

Kľúčové kompetencie dieťaťa
Predstavujú súbor vedomostí, zručností, schopností a postojov, ktoré si dieťa osvojuje v procese predprimárneho vzdelávania. Pri plánovaní výchovno-vzdelávacej činnosti pedagóg cielene podporuje rozvoj týchto kompetencií prostredníctvom vhodne zvolených aktivít. Dôraz sa kladie na prepojenie jednotlivých oblastí rozvoja a na učenie sa prostredníctvom skúsenosti a hry.

Formulovanie výchovno-vzdelávacích cieľov
Vychádza z kľúčových kompetencií a zohľadňuje vývinovú úroveň detí. Ciele by mali byť orientované na dieťa, formulované jasne a konkrétne tak, aby bolo možné sledovať ich napĺňanie v praxi. Pedagóg pri ich tvorbe dbá na vyváženosť medzi jednotlivými oblasťami rozvoja a využíva rôzne úrovne cieľov.