Dieťa
Dieťa je aktívnym účastníkom učenia, ktorý svet objavuje a spoluvytvára
Každé dieťa prichádza s vlastným temperamentom, citlivosťou a spôsobom prežívania. Jeho učenie a správanie sú ovplyvnené vývinovou úrovňou, individuálnymi charakteristikami aj prostredím, v ktorom vyrastá. V pedagogickej praxi preto vychádzame z porozumenia dieťaťu – jeho potrebám, možnostiam a podmienkam učenia sa. Sledujeme, ako sa vyvíja, čo prežíva a aké skúsenosti si prináša zo svojho sociálneho a kultúrneho prostredia. Práve toto porozumenie sa stáva základom pre zmysluplné pedagogické pôsobenie.
Porozumenie dieťaťu nie je cieľom pedagogickej práce – je jej východiskom.