Papierový reliéf: Keď papier vystúpi z plochy

Čo sa stane s obyčajným papierom, keď ho prehneme? A keď ho stočíme do špirály, pokrčíme alebo z neho vytvoríme oblúk? Z rovného papiera zrazu vznikne priestorový tvarPapierový reliéf je výtvarná technika, pri ktorej papier upravujeme a jeho jednotlivé časti pripevňujeme na pevný podklad tak, aby z neho vystupovali do priestoru. Dielo teda už nie je úplne ploché, ale zároveň nejde o voľne stojacu sochu. Reliéf zostáva spojený so svojím podkladom. 

Papier je pre deti veľmi dostupný materiál, ale skrýva množstvo možností.

Môžeme ho:

  • skladať,
  • ohýbať,
  • krčiť,
  • rolovať,
  • stáčať,
  • trhať,
  • strihávať na pásiky,
  • vytvárať z neho oblúky, slučky a harmoniky.

Deti s papierom prirodzene manipulujú už približne od troch rokov – trhajú ho, krčia a prekladajú, pričom vznikajú priestorové tvary. Pri tvorbe tak dieťa zisťuje, že vlastnosti materiálu môže aktívne meniť vlastnými rukami.

Čo budeme potrebovať?

Pripravíme si pevnejší kartón alebo výkres na podklad, farebné papiere rôznej hrúbky, papierové pásiky, detské nožnice a lepidlo vhodné pre deti. Nemusíme pripravovať množstvo hotových tvarov. Oveľa zaujímavejšie je dať deťom papier a ukázať im niekoľko jednoduchých spôsobov jeho premeny. "Čo všetko dokážeš urobiť s týmto kúskom papiera, aby už nebol rovný?"

Najskôr papier preskúmajme

Skôr než začneme vytvárať konkrétne dielo, môžeme sa s papierom jednoducho hrať. Pásik prehneme. Ďalší stočíme okolo ceruzky. Iný poskladáme ako harmoniku. Z ďalšieho vytvoríme slučku. Papier môžeme pokrčiť a potom opäť čiastočne rozvinúť. Takéto experimentovanie je podstatou aktivity. Podobne pracujú aj výtvarné programy pre deti, ktoré skúmajú premenu dvojrozmerného papiera na trojrozmernú formu prostredníctvom skladania, stáčania, krčenia a trhania.


Farebná záhrada

Pre deti môžeme vytvoriť napríklad priestorovú záhradu. Zo zelených pásikov vzniknú stočené a zvlnené listy. Z farebných papierov môžeme vytvoriť kvety, ktorých lupienky mierne ohneme smerom od podkladu. Ďalšie pásiky poskladáme do harmoniky alebo stočíme do špirál. Nemusíme deťom ukazovať hotový vzor.

Stačí otázka:

"Ako by sme mohli z papiera vytvoriť kvet, ktorý naozaj vystupuje z obrázka?"

Každá záhrada potom môže vyzerať úplne inak.

Abstraktný papierový reliéf

Ešte zaujímavejšie môže byť tvorenie bez konkrétneho námetu. Pripravíme farebné pásiky a skúšame z nich vytvárať slučky, vlny, špirály, harmoniky a oblúky. Potom ich skladáme na podklad. Jeden tvar môže byť vysoký, druhý nízky. Niektoré sa môžu prekrývať a iné vytvoria medzi papierom a podkladom prázdny priestor. Vznikne abstraktná kompozícia založená na tvare, priestore, rytme a farbe.

Pozorujeme svetlo a tieň

Papierový reliéf má jednu vlastnosť, ktorú plochá kresba alebo maľba nemá. Vytvára skutočný tieň. Skúsme hotové dielo položiť blízko okna alebo naň zasvietiť lampou. Čo sa stane, keď svetlo prichádza zboku? A čo keď zmeníme jeho smer? Ohýbané a vystupujúce časti papiera vrhajú tiene a vzhľad diela sa môže meniť podľa osvetlenia. Práve svetlo a tieň dokážu pri papierovom reliéfe zvýrazniť jeho priestorovosť.

Papierový reliéf alebo koláž?

Rozdiel môžeme deťom ukázať veľmi jednoducho. Pri koláži nalepený papier zostáva prevažne na ploche. Pri papierovom reliéfe papier zámerne meníme tak, aby vystupoval z podkladu do priestoru. A ak papier úplne odpútame od podkladu a vytvoríme objekt, ktorý môžeme obchádzať a pozorovať zo všetkých strán, približujeme sa už k papierovej plastike alebo soche. Výtvarné vzdelávacie materiály podobne rozlišujú reliéf viazaný na podklad od voľne stojacej priestorovej plastiky.

Papier ako umelecký materiál

Papier nemusí byť iba podkladom, na ktorý kreslíme alebo maľujeme. Súčasní umelci ho strihajú, skladajú, vrství, stáčajú a premieňajú na priestorové objekty. Milwaukee Art Museum napríklad predstavilo tvorbu založenú na jednoduchých zásahoch do papiera – skladaní, tkaní, strihaní a vrstvení – ako cestu od obyčajného listu papiera k umeleckému dielu.

Papier nemusí byť iba miestom pre obrázok. Papier sa môže stať samotným obrazom.

Použitá literatúra a informačné zdroje: 

MINNS, A. 2016. Výtvarná výchova: metodická príručka k vzdelávacej oblasti Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie v materských školách. Bratislava : Štátny pedagogický ústav, 44 s. ISBN 978-80-8118-181-8. 

ROESELOVÁ, V. 1996. Techniky ve výtvarné výchově. Praha : Sarah, 241 s. ISBN 80-902267-1-X.

MINÁRIKOVÁ, S. – PUPÍKOVÁ, E. 2018. Skladanie papiera v materskej škole. In: Pedagogické rozhľady. Roč. 27, č. 3, s. 21–23. ISSN 1335-0404.

STUDIO IN A SCHOOL NYC. 2023. Paper Sculpture. [online]. New York : Studio in a School NYC. [cit. 2026-08-17]. Dostupné na: https://createart.studioinaschool.org/unit/paper-sculpture/

Share