Maľba niťou: Keď farba tancuje po papieri

Štetec nie je jediný nástroj, ktorým sa dá vytvoriť obraz. Niť sa môže stať kresliacim nástrojom a jej pohyb súčasťou výtvarného experimentu. Čo dokáže obyčajná niť namočená do farby? Keď ju ukryjeme medzi dva papiere a pomaly vytiahneme, zanechá za sebou prekvapivú stopu – jemnú, zvlnenú, rozvetvenú alebo pripomínajúcu lupene kvetov. Maľba niťou je jednoduchá experimentálna výtvarná technika, pri ktorej obraz nevzniká klasickým kreslením ani maľovaním štetcom. Hlavným nástrojom sa stáva niť a jej pohyb.

Pre deti v materskej škole je táto technika atraktívna najmä tým, že výsledok nemožno úplne predvídať. Dieťa síce rozhoduje o farbe, uložení nite a smere jej vytiahnutia, konečná stopa však vzniká až samotným pohybom. Tvorenie sa tak prirodzene mení na experiment:

Čo sa stane, keď niť vytiahnem rovno? A čo keď do strany? Akú stopu vytvorí hrubšia niť? Čo sa stane, keď použijem dve farby?

Dieťa pozoruje vzťah medzi vlastným pohybom a vzniknutou stopou, skúša, porovnáva a postupne objavuje možnosti materiálu.

Ako maľba niťou funguje?

Niť namočíme do farby tak, aby jej koniec zostal čistý. Farebnú časť položíme na jednu polovicu papiera do slučiek, oblúkov alebo nepravidelných línií. Papier preložíme, prípadne prikryjeme druhým papierom a dlaňou jemne pritlačíme. Voľný koniec nite necháme vyčnievať von. Potom niť pomaly vytiahneme spomedzi papierov. Pri pohybe sa niť otiera o obe plochy a zanecháva charakteristickú farebnú stopu. Po otvorení papiera sa objaví obraz, ktorý často prekvapí aj samotného autora.

Čo budeme potrebovať?

• pevnejší papier alebo výkres,
• bavlnenú niť, špagátik alebo tenšiu priadzu,
• temperové alebo prstové farby,
• malé nádobky na farbu,
• štetec na nanesenie farby na niť,
• ochrannú podložku,
• prípadne pastelky alebo fixky na dotvorenie obrazu.

Pre menšie deti je vhodná o niečo hrubšia niť, s ktorou sa ľahšie manipuluje.

Jednoduchý postup

Odstrihneme približne 30 až 50 cm dlhú niť a väčšiu časť namočíme do farby. Jeden koniec ponecháme čistý, aby sme ho mohli uchopiť. Farebnú niť rozložíme na papier. Nemusíme vytvárať konkrétny tvar – môžeme ju zvlniť, zatočiť alebo vytvoriť niekoľko slučiek. Papier preložíme a dlaňou ho pridŕžame. Druhou rukou uchopíme voľný koniec a pomaly niť vytiahneme. Papier otvoríme a pozorujeme vzniknutú stopu.

Čo sa ukrýva v stopách nite?

Hotový odtlačok nemusí byť koncom tvorenia. Po zaschnutí sa môžeme na obraz pozrieť z rôznych strán.

Čo ti pripomína?

Možno v ňom dieťa objaví kvet, strom, pierko, krídla motýľa, chobotnicu alebo fantastickú rastlinu. Niekoľkými jednoduchými čiarami môže svoj objav zvýrazniť. Dôležité však je, aby sme deti nenútili hľadať konkrétny predmet. Abstraktná farebná stopa môže zostať hotovým dielom.

Farebná lúka

Veľmi jednoduchým námetom pre deti je lúka vytvorená z viacerých odtlačkov. Použijeme niekoľko nití namočených do rôznych farieb. Každá vytvorí inú stopu. Po zaschnutí môžu deti doplniť niekoľko stoniek, listov alebo drobných detailov. Z náhodných odtlačkov tak postupne vznikne záhrada plná fantastických kvetov, pričom žiadne dva nebudú rovnaké.

Skúsme experimentovať

Keď deti zvládnu základný postup, nemusíme zostať pri jednej niti. Môžeme porovnávať tenkú a hrubú priadzu, použiť dve nite naraz alebo jednu niť zafarbiť viacerými farbami. Zaujímavé je meniť aj spôsob jej uloženia. Raz vytvoríme veľké slučky, inokedy drobné vlnovky. Niť môžeme vytiahnuť pomaly, rýchlejšie alebo rôznymi smermi. Namiesto otázky "Ako má obrázok vyzerať?" sa tak môžeme pýtať: "Čo ešte dokážeme s niťou a farbou objaviť?" Práve experimentovanie je pri tejto technike dôležitejšie než dokonale naplánovaný výsledok.

Prečo zaradiť maľbu niťou do MŠ?

Technika je jednoduchá, ale ponúka množstvo možností. Dieťa pri nej manipuluje s niťou, koordinuje pohyb oboch rúk, pracuje s farbou a zároveň sleduje, ako jeho konanie ovplyvňuje výsledok. Predovšetkým však získava skúsenosť, že výtvarné tvorenie nemusí znamenať iba nakresliť niečo, čo už poznáme. Obraz môže vzniknúť aj experimentom, pohybom a náhodou – a práve vzniknutá stopa môže byť začiatkom ďalšieho tvorivého nápadu.