Košík
0
0,00 €
Otázky z praxe
Dieťa nechce cvičiť ani sa zapájať do pohybových hier. Je lenivé?
Nie vždy. Za neochotou k pohybu sa môže skrývať neistota, strach z neúspechu, menšia pohybová istota alebo jednoducho pokojnejší temperament. Skôr než dieťa označíme za "lenivé", oplatí sa sledovať, pri ktorých aktivitách sa cíti bezpečne a čo mu pomáha zapojiť sa.
Je normálne, že jedno dieťa je pohybovo oveľa šikovnejšie ako ostatné?
Áno. Pohybový vývin prebieha veľmi individuálne. Niektoré deti získajú istotu pri pohybe skôr, iné potrebujú viac času a skúseností. Dôležitejšie než porovnávanie s rovesníkmi je sledovať vlastný pokrok dieťaťa.
Mám dieťa nútiť zapájať sa do pohybových aktivít?
Nútenie zvyčajne neprináša dobré výsledky. Oveľa účinnejšie je vytvoriť bezpečné prostredie, ponúknuť primerane náročné aktivity a umožniť dieťaťu zažiť úspech. Pozitívna skúsenosť je najlepšou motiváciou k ďalšiemu pohybu.
Môže nedostatok pohybu ovplyvniť aj učenie?
Áno. Hrubá motorika súvisí nielen s pohybom, ale aj s pozornosťou, orientáciou v priestore, plánovaním činností či schopnosťou zvládať každodenné úlohy. Pohyb vytvára dôležitý základ pre ďalší vývin dieťaťa.
Čo je pre rozvoj hrubej motoriky najdôležitejšie?
Nie drahé pomôcky ani náročné cvičenia. Najväčší význam má každodenný prirodzený pohyb – beh, lezenie, skákanie, balansovanie, hry vonku a dostatok príležitostí objavovať vlastné pohybové možnosti v bezpečnom prostredí.
Nenašli ste odpoveď na svoju otázku?
Každá otázka je príležitosťou rozšíriť obsah o nové praktické poznatky. Ak ste nenašli odpoveď na svoju otázku, napíšte nám prostredníctvom formulára. Vaše podnety nám pomáhajú vytvárať obsah použiteľný v pedagogickej praxi pre všetkých.