Každé ráno sa rozvidnie a večer sa postupne zotmie. Zamysleli ste sa niekedy s deťmi nad tým, odkiaľ prichádza svetlo, ktoré osvetľuje našu Zem? Prečo je na jednej strane Zeme deň a na druhej noc? Pomocou jednoduchého pokusu s glóbusom a baterkou preskúmame, ako Slnko osvetľuje Zem a prečo sa na nej strieda deň a noc.

Postup:

1. Preskúmame Zem

Pripravíme si glóbus a spoločne si ho prezrieme. Ukážeme si pevninu, oceány a pokúsime sa nájsť miesto, kde žijeme. Porozprávame sa o tom, čo počas dňa osvetľuje našu Zem.

2. Vyslovíme svoje predpoklady

Spýtame sa detí: "Čo myslíte, dokáže Zem svietiť sama? Odkiaľ prichádza svetlo, ktoré ju osvetľuje?" Necháme ich vyjadriť vlastné predstavy a návrhy.

3. Pripravíme si Slnko

Zatemníme miestnosť a rozsvietime baterku alebo lampu. Bude predstavovať Slnko. Glóbus umiestnime pred zdroj svetla tak, aby svetlo dopadalo na jeho povrch.

4. Pozorujeme osvetlenú Zem

Pozorne si prezrieme glóbus. Jedna jeho strana je osvetlená, zatiaľ čo druhá zostáva v tieni. Spoločne ukážeme, kde je na modeli deň a kde noc.

5. Roztočíme Zem

Baterku necháme na rovnakom mieste a glóbus pomaly otáčame okolo jeho osi. Sledujeme, ako sa jednotlivé miesta postupne dostávajú do svetla a potom do tmy.

6. Nájdeme svoje miesto

Na glóbuse označíme miesto, kde žijeme, napríklad malou nálepkou. Otáčame glóbusom a pozorujeme, kedy je naše miesto osvetlené a kedy zostáva v tieni.

7. Vyskúšame, čo sa stane bez svetla

Baterku vypneme. Čo sa zmenilo? Potom ju opäť zapneme a porovnáme, ako glóbus vyzerá so svetlom a bez neho.

8. Necháme deti experimentovať

Deti si samy vyskúšajú svietenie baterkou a otáčanie glóbusu. Pokúsia sa vytvoriť deň a noc na vybranom mieste Zeme.

Čo sme objavili?

• Zem sama nevytvára vlastné viditeľné svetlo.

• Slnko je prirodzeným zdrojom svetla, ktorý osvetľuje našu Zem.

• Slnečné svetlo dopadá vždy približne na jednu polovicu Zeme.

• Na strane otočenej k Slnku je deň, na odvrátenej strane noc.

• Zem sa otáča okolo svojej osi, preto sa na jednotlivých miestach strieda deň a noc.

• Keď baterku vypneme, glóbus prestane byť osvetlený. Keď ju opäť zapneme, jeho povrch znovu uvidíme.

Prečo sa to deje?

Slnko je hviezda a náš najdôležitejší prirodzený zdroj svetla. Vytvára vlastné svetlo, ktoré sa šíri vesmírom a dopadá aj na našu planétu. Zem však vlastné viditeľné svetlo nevytvára. Jej povrch vidíme preto, že odráža časť slnečného svetla. Keďže Zem má približne guľatý tvar, Slnko osvetľuje vždy iba tú polovicu, ktorá je k nemu otočená. Na tejto strane je deň. Druhá polovica zostáva odvrátená od Slnka a je na nej noc. Zem sa zároveň neustále otáča okolo svojej osi. Jedno otočenie vzhľadom na Slnko trvá približne 24 hodín. Preto sa miesta na Zemi postupne dostávajú na osvetlenú a neosvetlenú stranu. Tak vzniká striedanie dňa a noci.

Pri našom pokuse predstavuje baterka Slnko a glóbus Zem. Keď glóbus otáčame pred zapnutou baterkou, môžeme pozorovať podobný jav v zmenšenej podobe.

Pre deti jednoducho: Slnko svieti na našu Zem. Tam, kam dopadajú jeho lúče, je deň. Na druhej strane je noc. Zem sa stále otáča, a preto máme raz deň a raz noc. Slnko pritom svieti aj vtedy, keď ho na našej oblohe nevidíme.

Porozprávajte sa

Počas pokusu aj po jeho skončení sa môžete s deťmi rozprávať:

• Čo osvetľuje našu Zem počas dňa?

• Dokáže Zem svietiť sama?

• Ktorá časť glóbusu je osvetlená?

• Čo sa nachádza na druhej strane glóbusu?

• Čo sa stane, keď glóbus pomaly otočíme?

• Prečo máme niekedy deň a inokedy noc?

• Svieti Slnko aj vtedy, keď máme noc?

• Čo sa zmení, keď baterku vypneme?

• Dokázali by sme vytvoriť deň a noc, keby sa glóbus neotáčal?

Tip: Skôr než začnete glóbus otáčať, nechajte deti predpovedať, čo sa stane s osvetlenou časťou. Potom svoj predpoklad overia a porovnajú ho so skutočnosťou.

Čo si dieťa precvičuje?

Pri tomto pokuse si dieťa prirodzene rozvíja:

• pozorovanie svetla a tmy,

• vytváranie predpokladov a ich overovanie,

• porovnávanie osvetlenej a neosvetlenej časti Zeme,

• experimentovanie s jednoduchým modelom,

• chápanie súvislosti medzi otáčaním Zeme a striedaním dňa a noci,

• rozpoznávanie Slnka ako prirodzeného zdroja svetla,

• chápanie jednoduchých príčin a následkov,

• priestorovú predstavivosť a orientáciu,

• slovnú zásobu – Zem, Slnko, svetlo, tma, deň, noc, glóbus, otáčanie, osvetlenie,

• základy bádateľského premýšľania.

Skúste ešte...

Kde je práve deň a kde noc?

Na glóbuse vyhľadajte rôzne krajiny. Pomocou baterky preskúmajte, či môžu mať všetci ľudia na Zemi deň v rovnakom čase. Deti môžu predpovedať, kde bude svetlo a kde tma.

Zostáva Slnko na rovnakom mieste?

Baterku nechajte stáť a pomaly otáčajte glóbusom. Sledujte, ako sa mení osvetlenie vybraného miesta. Porozprávajte sa o tom, prečo sa nám počas dňa zdá, že Slnko putuje po oblohe.

Čo všetko dokáže svietiť?

Pripravte baterku, LED sviečku, zrkadielko a ďalšie predmety. Nechajte deti tipovať, ktoré vytvárajú vlastné svetlo a ktoré ho iba odrážajú. Svoje predpoklady si overte v tmavšej miestnosti.

Dokáže svietiť aj Mesiac?

Ukážte deťom obrázok Mesiaca a spýtajte sa, odkiaľ pochádza jeho svetlo. Pomocou loptičky a baterky preskúmajte, ako môže byť Mesiac osvetlený Slnkom, hoci sám nevytvára vlastné viditeľné svetlo.

Dôležité: Glóbus a baterka predstavujú zjednodušený model Zeme a Slnka. Pri pokuse nechávame zdroj svetla na mieste a otáčame glóbusom, pretože striedanie dňa a noci spôsobuje otáčanie Zeme, nie obiehanie Slnka okolo Zeme.