Už ste si niekedy všimli, ako nás počas slnečného dňa sprevádza náš tieň? Niekedy je krátky, inokedy dlhý a občas sa schová tak, že ho takmer nevidíme. Odkiaľ sa však berie? A dokážeme si vytvoriť vlastný tieň aj bez Slnka? V tomto pokuse budeme skúmať, ako vzniká tieň a čo sa stane, keď svetlu postavíme do cesty rôzne predmety. Budeme tipovať, experimentovať, pozorovať a zisťovať, čo všetko potrebujeme na vytvorenie tieňa. 

Postup:

1. Preskúmame predmety

Pripravíme si rôzne predmety a necháme deti, aby si ich prezreli. Porozprávame sa o tom, či už niekedy pozorovali ich tiene.

2. Vyslovíme svoje predpoklady

Spýtame sa detí: "Čo myslíte, čo sa stane, keď postavíme hračku pred rozsvietenú baterku? Objaví sa na stene niečo?" Deti vyjadria svoje predpoklady.

3. Vytvoríme prvý tieň

Zatemníme miestnosť a baterku nasmerujeme na bielu stenu. Medzi baterku a stenu umiestnime figúrku zvieratka. Pozorujeme, čo sa objaví na stene.

4. Skúmame, ako tieň vzniká

Figúrku pomaly odsuineme mimo svetelného lúča a potom ju opäť vrátime. Sledujeme, kedy sa tieň objaví a kedy zmizne.

5. Vyskúšame rôzne predmety

Pred baterku postupne umiestňujeme kocku, autíčko, list alebo konárik. Pozorujeme ich tiene a porovnávame ich tvary.

6. Preskúmame priehľadné predmety

Pred baterku umiestnime priehľadnú fóliu a priehľadný plastový predmet. Sledujeme, či vznikne rovnako výrazný tieň ako pri nepriehľadnej hračke.

7. Vypneme zdroj svetla

Baterku vypneme. Čo sa stalo s tieňom? Potom ju opäť rozsvietime a pozorujeme, či sa tieň znovu objaví.

8. Necháme deti experimentovať

Deti samostatne skúšajú vytvárať tiene rôznych predmetov. Menia ich polohu a skúmajú, čo sa stane, keď predmet presunú mimo svetelného lúča.

Čo sme objavili?

• Tieň vzniká, keď predmet bráni svetlu prechádzať ďalej.

• Na vytvorenie dobre viditeľného tieňa potrebujeme zdroj svetla a predmet, ktorý svetlo blokuje. Tieň môžeme pozorovať napríklad na stene.

• Nepriehľadné predmety vytvárajú výrazné tiene.

• Priehľadné predmety prepúšťajú väčšinu svetla, preto môžu vytvárať iba slabé alebo menej výrazné tiene.

• Keď predmet presunieme mimo svetelného lúča, jeho tieň na stene zmizne.

• Tieň môžeme vytvoriť aj pomocou baterky alebo lampy, nielen slnečného svetla.

Prečo sa to deje?

Svetlo sa v rovnomernom prostredí šíri priamočiaro. Keď mu do cesty postavíme nepriehľadný predmet, svetlo cez neho nemôže prejsť. Za predmetom preto vzniká priestor, do ktorého svetlo zo zdroja nedopadá. Tento priestor nazývame tieň. Ak je za predmetom stena alebo iná plocha, môžeme na nej pozorovať tmavý obraz – vrhnutý tieň. Tvar tieňa závisí od tvaru predmetu, jeho natočenia a vzájomnej polohy predmetu a zdroja svetla. Priehľadné predmety prepúšťajú väčšinu svetla, a preto nevytvárajú taký výrazný tieň ako nepriehľadné predmety. Niektoré však môžu svetlo odrážať alebo lámať, takže aj za nimi môžeme pozorovať zmeny osvetlenia.

Pre deti jednoducho: Svetlo cestuje od baterky k stene. Keď mu do cesty postavíme hračku, svetlo cez ňu neprejde. Za hračkou preto zostane tmavé miesto – tieň. Keď hračku odsunieme, svetlo môže znovu osvetliť celú plochu.

Porozprávajte sa

• Čo sa objavilo na stene, keď sme pred baterku postavili hračku?

• Prečo vznikol tieň?

• Čo sa stalo, keď sme hračku odsunuli?

• Vytvorili všetky predmety rovnako výrazný tieň?

• Aký tieň vytvorila priehľadná fólia?

• Čo sa stalo, keď sme baterku vypli?

• Dokážeme vytvoriť tieň aj bez slnečného svetla?

• Kde všade môžeme pozorovať tiene?

Čo si dieťa precvičuje?

Pri tomto pokuse si dieťa prirodzene rozvíja:

• pozorovanie vzniku a zániku tieňa,

• vytváranie predpokladov a ich overovanie,

• experimentovanie so svetlom a predmetmi,

• porovnávanie tieňov rôznych predmetov,

• rozlišovanie priehľadných a nepriehľadných materiálov,

• poznávanie vzťahu medzi svetlom, predmetom a tieňom,

• vyvodzovanie jednoduchých príčin a následkov,

• priestorovú orientáciu a koordináciu pohybov,

• slovnú zásobu – svetlo, tieň, zdroj svetla, nepriehľadný, priehľadný, osvetlený,

• základy bádateľského a prírodovedného myslenia.

Skúste ešte...

Dokážeme vytvoriť tieň vlastnou rukou?

Nasmerujte baterku na stenu a vložte pred ňu ruku. Skúšajte meniť polohu prstov a vytvárať rôzne tieňové obrázky.

Majú všetky predmety rovnaký tieň?

Vyberte predmety rôznych tvarov. Nechajte deti predpokladať, ako bude vyzerať ich tieň. Potom ich postupne osvetľujte a porovnávajte výsledky.

Kde nájdeme tiene vonku?

Počas slnečného dňa sa vyberte do záhrady alebo na školský dvor. Hľadajte tiene stromov, lavičiek, budov a vlastných tiel. Dokážu deti nájsť predmet, ktorý daný tieň vytvára?

Môže mať jeden predmet viac tieňov?

Pripravte dve baterky a jednu figúrku. Najskôr na ňu posvieťte jednou baterkou a potom oboma z rôznych smerov. Pozorujte, koľko tieňov vznikne a kde sa objavia.