Môže sa z maličkého zajačika stať obrovský zajac? V skutočnosti určite nie, ale jeho tieň nás dokáže poriadne prekvapiť! Niekedy je len o trochu väčší ako samotná hračka, inokedy sa roztiahne takmer cez celú stenu. Ako je to možné? A dokážeme jeho veľkosť sami meniť? V tomto pokuse budeme skúmať, ako sa mení veľkosť tieňa, keď predmet približujeme k zdroju svetla alebo ho od neho vzďaľujeme. Budeme tipovať, experimentovať, porovnávať a zisťovať, či dokáže aj malá hračka vytvoriť obrovský tieň.

Postup:

1. Pripravíme si miesto na skúmanie

Zatemníme miestnosť a baterku nasmerujeme na bielu stenu. Umiestnime ju na pevné miesto tak, aby sa počas pokusu nehýbala.

2. Vytvoríme prvý tieň

Medzi baterku a stenu postavíme malého zajačika. Pozorujeme, aký tieň sa objaví na stene. Porovnáme jeho veľkosť so samotnou hračkou.

3. Vyslovíme svoje predpoklady

Spýtame sa detí: "Čo myslíte, čo sa stane s tieňom, keď zajačika priblížime k baterke? Bude väčší, menší alebo zostane rovnaký?" Necháme ich vyjadriť svoje predstavy.

4. Priblížime zajačika k baterke

Zajačika pomaly posúvame smerom k baterke. Sledujeme, ako sa mení jeho tieň na stene. Dokáže byť väčší ako samotná hračka?

5. Vzdialime zajačika od baterky

Zajačika postupne posúvame smerom k stene. Pozorujeme, čo sa deje s tieňom. Zmenšuje sa alebo zväčšuje?

6. Porovnáme veľkosť tieňov

Na papier pripevnený k stene obkreslíme tieň zajačika pri dvoch rôznych vzdialenostiach od baterky. Porovnáme, ktorý je väčší a ktorý menší.

7. Vyskúšame ďalšie predmety

Rovnaký pokus zopakujeme s kockou, autíčkom alebo vlastnou rukou. Sledujeme, či sa ich tiene menia podobným spôsobom.

8. Necháme deti experimentovať

Deti samostatne približujú a vzďaľujú predmety od baterky. Pokúšajú sa vytvoriť čo najväčší a čo najmenší tieň. Nakoniec porovnajú svoje zistenia s pôvodnými predpokladmi.

Čo sme objavili?

• Aj malý predmet môže vytvoriť obrovský tieň.

• Keď zajačika priblížime k baterke, jeho tieň na stene sa zväčší.

• Keď zajačika vzdialime od baterky a priblížime k stene, tieň sa zmenší.

• Veľkosť samotnej hračky sa počas pokusu nemení.

• Veľkosť tieňa závisí od vzájomnej polohy zdroja svetla, predmetu a steny.

• Veľkosť tieňa dokážeme meniť aj bez toho, aby sme zmenili samotný predmet.

Prečo sa to deje?

Svetlo z baterky sa šíri rôznymi smermi a svetelné lúče sa postupne rozbiehajú. Keď im do cesty postavíme nepriehľadný predmet, časť svetla sa za predmet nedostane. Na stene preto vznikne tieň. Keď zajačika priblížime k baterke, zablokuje väčšiu časť rozbiehajúceho sa svetelného zväzku. Jeho tieň sa preto na stene zväčší. Keď zajačika posunieme ďalej od baterky a bližšie k stene, jeho tieň sa zmenší. Veľkosť zajačika zostáva počas celého pokusu rovnaká. Mení sa iba jeho vzdialenosť od zdroja svetla a od steny.

Pre deti jednoducho: Keď je zajačik blízko baterky, vytvorí na stene veľký tieň. Keď ho posunieme bližšie k stene, jeho tieň bude menší. Zajačik však zostáva stále rovnako veľký. Mení sa len jeho tieň!

Porozprávajte sa

Počas pokusu aj po jeho skončení sa môžete s deťmi rozprávať:

• Kedy mal zajačik najväčší tieň?

• Čo sa stalo, keď sme ho priblížili k baterke?

• Kedy sa tieň začal zmenšovať?

• Zmenila sa aj veľkosť samotného zajačika?

• Dokážeme vytvoriť obrovský tieň aj z maličkej hračky?

• Kde musíme umiestniť zajačika, aby bol jeho tieň čo najmenší?

• Čo by sa stalo, keby sme namiesto zajačika použili vlastnú ruku?

• Mení sa veľkosť nášho tieňa aj vonku na slnku?

Tip: Skôr než začnete zajačika posúvať, nechajte deti ukázať alebo nakresliť, aký veľký tieň podľa nich vznikne. Potom si svoje predpoklady overia.

Čo si dieťa precvičuje?

Pri tomto pokuse si dieťa prirodzene rozvíja:

• pozorovanie zmien veľkosti tieňa,

• vytváranie predpokladov a ich overovanie,

• experimentovanie so vzdialenosťou predmetu od zdroja svetla,

• porovnávanie väčšieho a menšieho tieňa,

• rozpoznávanie vzťahu medzi polohou predmetu a veľkosťou tieňa,

• zaznamenávanie a porovnávanie výsledkov skúmania,

• chápanie jednoduchých príčin a následkov,

• priestorovú orientáciu a odhad vzdialenosti,

• slovnú zásobu – tieň, väčší, menší, bližšie, ďalej, približovať, vzďaľovať,

• základy bádateľského a prírodovedného myslenia.

Skúste ešte...

Dokážeme vytvoriť obrovskú ruku?

Nasmerujte baterku na stenu a vložte pred ňu ruku. Pomaly ju približujte k baterke a potom k stene. Pozorujte, ako sa mení veľkosť jej tieňa.

Môže mať menšia hračka väčší tieň?

Pripravte dve hračky rôznych veľkostí. Najskôr nechajte deti tipovať, ktorá vytvorí väčší tieň. Potom skúšajte meniť ich vzdialenosť od baterky. Dokáže menšia hračka vytvoriť väčší tieň než väčšia?

Dokážeme tieň odmerať?

Na stenu pripevnite papier a obkreslite tieň pri rôznych vzdialenostiach zajačika od baterky. Deti môžu tiene porovnávať alebo merať pomocou kociek, špagátu či pravítka.

Mení sa aj náš tieň vonku?

Počas slnečného dňa sa vyberte na školský dvor alebo do záhrady. Pozorujte svoj tieň ráno, okolo poludnia a popoludní. Je vždy rovnako dlhý? Skúste si jeho dĺžku zaznamenať a porovnať.