Evalvácia výchovno-vzdelávacieho procesu

Kompetencia 2.3

Pozorovanie a diagnostika dieťaťa

Sledovanie pokroku, portfólio dieťaťa

Hodnotenie edukačného procesu

Naplnenie cieľov, vhodnosť metód a činností

Reflexia učiteľa

Čo fungovalo, čo zlepšiť

Spolupráca s rodičmi

Zdieľanie pokrokov dieťaťa

Táto kompetencia sa zameriava na schopnosť učiteľa materskej školy a pedagogického asistenta reflexívne posudzovať výchovno-vzdelávací proces, identifikovať jeho silné stránky a oblasti na zlepšenie a uplatňovať získané poznatky pre optimalizáciu pedagogickej praxe.

Učiteľ materskej školy disponuje vedomosťami o:

  • princípoch pedagogickej reflexie a evaluačných metódach a nástrojoch,

  • metodológii akčného výskumu.

V praxi je spôsobilý:

  • reflektovať vlastný výchovno-vzdelávací proces,

  • využívať spätnú väzbu od detí, kolegov a ďalších aktérov výchovy pri posudzovaní procesu,

  • realizovať akčný výskum pre zlepšenie pedagogických prístupov.

Pedagogický asistent disponuje vedomosťami o:

  • princípoch pedagogickej reflexie,

  • evaluačných metódach a nástrojoch.

V praxi je spôsobilý:

  • reflektovať svoju výchovno-vzdelávaciu činnosť,

  • využívať spätnú väzbu od detí a aktérov výchovy a vzdelávania pre optimalizáciu procesu.


Prejsť na podrobné rozpracovanie kompetencie 2.3 pre učiteľa a asistenta  

Pedagogický sprievodca