Kognitívny vývin dieťaťa
Kognitívny vývin zahŕňa rozvoj myslenia, vnímania, pamäti, pozornosti a schopnosti učiť sa. Dieťa si postupne osvojuje nové poznatky, vytvára súvislosti a učí sa porozumieť svetu okolo seba. Vývin prebieha individuálne, no má svoje vývinové zákonitosti, ktoré pedagógom pomáhajú lepšie pochopiť, ako deti myslia, riešia problémy a spracúvajú informácie v rôznych obdobiach detstva.
Myslenie
Myslenie dieťaťa sa vyvíja postupne – od konkrétneho a zmyslového vnímania až po schopnosť logicky uvažovať, plánovať a riešiť problémy. Deti sa učia vytvárať súvislosti, porovnávať informácie a chápať príčinu a následok. Rozvoj myslenia je úzko prepojený so skúsenosťami, hrou a aktívnym objavovaním sveta.
Pamäť a učenie
Učenie a pamäť predstavujú úzko prepojené procesy, prostredníctvom ktorých si dieťa osvojuje, uchováva a využíva nové poznatky, zručnosti a stratégie. Učenie prebieha najmä cez hru, skúmanie a sociálnu interakciu, pričom pamäť umožňuje tieto skúsenosti uchovávať a neskôr ich vybavovať.
Pozornosť
Pozornosť je schopnosť sústrediť sa na činnosť alebo podnet počas určitého času. V detstve sa postupne rozvíja od krátkodobej, ľahko rozptýliteľnej pozornosti k cielenej a vedome riadenej koncentrácii. Podpora pozornosti je dôležitá pre učenie, riešenie úloh aj každodenné fungovanie dieťaťa.